«Una traducción de calidad genera valor»

Electra Voulgari es traductora y correctora. Licenciada en Filosofía y Letras en Grecia y con formación en Antropología Social en España, enfoca cada traducción de manera íntegra, atendiendo al uso en el contexto social de cada concepto, palabra o expresión para poder llegar a su significado.

Entre sus especialidades se encuentran la traducción del español al griego (moderno y antiguo) y del inglés al griego. Su experiencia y creatividad en la profesión durante más de diez años, le han permitido ofrecer servicios de transcreación, un tipo de traducción muy demandado habitualmente en el ámbito del marketing.

Electra Voulgari ha sido elegida este año como II Premio Impulso a la Trayectoria Profesional YanMag concedido por la revista y LANAU Espacio Creativo por su interesante carrera. Una trayectoria que combina con inteligencia diferentes disciplinas dentro de las humanidades.

– Hace 17 años que vives en Madrid. ¿Cómo fue tu llegada aquí y qué hizo que te quedaras?

Llegué a Madrid con 25 años para hacer un posgrado y la verdad es que resultó ser una ciudad muy acogedora, incluso para alguien que no hablaba español. Ya había vivido en otras ciudades de Europa y la sensación había sido totalmente distinta. Me quedé porque la experiencia me pareció un gran reto: vivir en una metrópolis, ir descubriéndola poco a poco y a la vez ir descubriendo el castellano y el mundo hispanohablante en general. Todo eso me resultaba fascinante.

«Me quedé porque la experiencia me pareció un gran reto: vivir en una metrópolis, ir descubriéndola poco a poco y a la vez ir descubriendo el castellano y el mundo hispanohablante en general»

«Todo eso me resultaba fascinante»

– Estudiaste la Licenciatura de Filosofía y Letras en Grecia. ¿Cómo fue para ti el paso por la universidad?
Mi carrera fue una etapa muy enriquecedora y creo que allí nació mi interés por la traducción, aunque todavía de manera inconsciente. El grado de Filosofía en Grecia está muy ligado a la Filología Clásica. De hecho, teníamos que partir de cero para poder elaborar un análisis filosófico de los textos. Tomábamos un fragmento del corpus original de Platón o Aristóteles, por ejemplo, trazábamos un análisis sintáctico para poder “desenredar” las oraciones, que eran muy densas, luego las traducíamos al griego moderno y, basados en nuestra propia construcción, intentábamos analizar los conceptos filosóficos y la relación entre ellos. Como puedes imaginar, fue una formación bastante completa y exigente. Allí es donde me di cuenta de que el proceso de la traducción me interesaba mucho más que el del análisis filosófico.

«Estudiar Filosofía y Letras fue una etapa muy enriquecedora y creo que allí nació mi interés por la traducción, aunque todavía de manera inconsciente»

«Allí es donde me di cuenta de que el proceso de la traducción me interesaba mucho más que el del análisis filosófico»

– Dentro de la carrera te especializaste en Filosofía del Lenguaje, realizando una disertación sobre la «forma de vida» de Wittgenstein. ¿Por qué te interesaba este autor?

En aquella etapa, en lo que los filósofos llaman “el segundo Wittgenstein” encontré un cruce entre la Filosofía y el lenguaje que explicaba muchas cosas. Wittgenstein dio protagonismo absoluto a la lengua, algo que revolucionó el panorama filosófico. En la práctica, esto significaría fijarnos en el uso de un concepto/palabra/expresión, para poder llegar a su significado, en vez de buscar una definición abstracta y fuera de contexto que, supuestamente, valdría para todo. Ese contexto sería la “forma de vida” que yo interpreto como el “hábitat” cultural y lingüístico de las ideas y las palabras. A partir de ahí, el paso a la Antropología Social era solo cuestión de tiempo.

«Ese contexto sería la “forma de vida” que yo interpreto como el “hábitat” cultural y lingüístico de las ideas y las palabras»

– De hecho, has realizado estudios de doctorado en Antropología en la Universidad Complutense de Madrid. ¿De qué manera estos estudios te ayudan a afrontar cada traducción?

En cuanto a la traducción, la Antropología me ofreció herramientas para una mejor identificación e interpretación de las “formas de vida” de las que hablamos antes. Durante el doctorado hubo trabajo de campo, muchas entrevistas y luego mucho análisis de discurso, donde uno aprende a discernir matices y a profundizar en los mecanismos que generan “preferencias” lingüísticas, el uso de un término en vez de otro o el uso de un dialecto, por ejemplo… En mi trabajo actual, una “forma de vida” no tiene por qué ser una cultura distinta, podría ser una jerga profesional o la comunicación en un ámbito concreto, como el mundo de la moda o el lenguaje de los jóvenes, por ejemplo.
Hace poco también tuve que recurrir a aquellas técnicas porque me encargaron transcribir y corregir un manuscrito escrito en el dialecto de mi isla. Se trata de una novela costumbrista que describe la vida en Miconos en los años ´50, justo antes de la llegada del turismo. Estaba llena de coloquialismos y expresiones rurales ya olvidadas. Los diálogos reflejaban el acento local, que se salta varias normas de ortografía y sintaxis… El mayor reto fue identificar y rescatar aquellos elementos locales, que podrían parecer errores a primera vista, y limitar la corrección a lo absolutamente imprescindible. Así no se perdería el color y el encanto de la narración. Estoy muy contenta con el resultado.

«En mi trabajo actual, una “forma de vida” no tiene por qué ser una cultura distinta, podría ser una jerga profesional o la comunicación en un ámbito concreto»

– ¿Empezaste enseguida a trabajar como traductora?

No, en absoluto. De hecho, en aquel entonces estaba convencida de que el griego no me serviría para nada a nivel profesional en España. Al principio trabajé en una oficina, durante dos años, en un puesto típico de atención al cliente y me di cuenta de que no encajaba muy bien con ese ritmo de vida, todo era muy repetitivo y con poca flexibilidad. Aposté por la enseñanza de idiomas, de inglés y griego, empezando a dar clases en empresas y particulares, algo que me motivaba mucho porque combinaba mi entusiasmo por la lengua y el dinamismo de la interacción en el aula.
Poco a poco empecé a tener encargos puntuales de traducción, por pura casualidad, y decidí reciclarme haciendo un curso de traducción profesional. Pues, resulta que sí que hay una demanda para traducciones al griego, como para muchos idiomas que se consideran “raros”. Para encontrar este nicho, lo que hizo falta fue una apertura de miras. Donde hay comercio y movimiento de bienes e ideas, los idiomas son imprescindibles. Esto no es nada nuevo, siempre ha sido así.
Durante muchos años compaginaba las dos actividades: clases y traducciones. Hasta el día de hoy he mantenido algunas clases para evitar encerrarme en la “traducueva”, como se llama en el mundillo de la traducción, es decir, para no aislarme del mundo exterior. Pero la traducción ocupa el 80 % de mi tiempo o más.

– Entonces, ¿qué es para ti esta profesión y por qué decidiste perseguirla?

La traducción profesional combina mi manía por “descifrar códigos” para encontrar una lógica interna con la versatilidad, y no me refiero solo al hecho de trabajar desde casa. Obviamente, es una gran ventaja necesitar solo una conexión a internet y un ordenador para trabajar, pero lo que más valoro es la variedad de proyectos y clientes que surgen, nunca hay dos iguales. Puedo pasar de subtitular una serie a traducir un artículo de Sociología, una App de ejercicios o un libro infantil…

– ¿Cuáles son tus especialidades?

Traduzco de español a griego y de inglés a griego. Mis principales campos de especialización son la traducción de contenidos de marketing, la subtitulación y la traducción de libros de no ficción. Y, claro, otra especialidad que tengo es traducir del griego antiguo al español/inglés/griego moderno.

«Mis principales campos de especialización son la traducción de contenidos de marketing, la subtitulación y la traducción de libros de no ficción»

«Otra especialidad que tengo es traducir del griego antiguo al español/inglés/griego moderno»

– ¿Y te llegan encargos de griego antiguo?

¡Más de lo que pensaba! No son muchos, por supuesto, pero ya ha habido unos cuantos. De hecho, el encargo más extraño que he tenido fue crear cientos de conversaciones en “falso” griego antiguo. Es decir, el cliente quería que el resultado original sonara a griego antiguo y tuviera unas palabras-clave reconocibles, pero que a la vez fuera incomprensible para el público griego. La verdad es que fue un proyecto muy divertido y creativo. Hasta hoy no tengo muy claro dónde han acabado mis diálogos falsos, por temas de confidencialidad… Aunque sospecho que los necesitaban para una serie o un videojuego situado en la Antigüedad.

– También ofreces servicios de transcreación. ¿En qué consiste esta especialidad?

La transcreación es un servicio que se pide mucho en el ámbito del marketing. Aunque se conserva el mensaje original, el resultado es bastante o totalmente distinto del texto original, principalmente porque tiene que sonar lo más fluido y natural posible. Por supuesto, estas son las características de una buena traducción en general, pero muchas veces hay que dar una vuelta más creativa a las palabras para que generen la misma impresión al público que en el idioma original. Por eso se paga por hora y no por palabra, requiere más tiempo y experiencia.

«La transcreación es un servicio que se pide mucho en el ámbito del marketing»

«Requiere más tiempo y experiencia»

– ¿Cómo te planteas cada proyecto de traducción?

Lo primero es leer el texto de origen e identificar los recursos que voy a necesitar: diccionarios, libros de referencia o, incluso, tengo que pensar en personas que trabajan en ese campo concreto y me podrían aclarar algunos conceptos. Un traductor no es un diccionario andante, pero sabe dónde y qué buscar para dar con el término que necesita. Luego, paso a la primera fase de traducción, donde siempre surgen dudas y complicaciones adicionales. Hay que tomar decisiones sobre los términos, consultar al cliente, si hace falta, y asegurarse de que haya coherencia en todo el proyecto. Si todo va bien, los términos encajan como un «Tetris», ¡una sensación muy gratificante! En la segunda fase, detecto omisiones y errores. Todavía hay una tercera fase en la que puedo pulir los detalles y hacer cambios menores de estilo. Afortunadamente, siempre hay una fecha de entrega, ¡porque podría seguir revisando el mismo proyecto ad infinitum! (risas)

«Un traductor no es un diccionario andante, pero sabe dónde y qué buscar para dar con el término que necesita»

– Has colaborado con agencias de traducción para realizar trabajos para marcas muy conocidas de moda, cosmética, buscadores de viajes, aerolíneas, plataformas de series… ¿Qué exigencias tienen estas multinacionales?

Lo bueno y, quizá, a veces, lo malo de este tipo de cliente es que proporciona su libro de estilo, sus glosarios y tiene muy claro lo que necesita. Hay que estudiar todo el material y ceñirse a las exigencias de cada proyecto, hay que estar preparado para aclarar dudas y justificar todas las decisiones que has tomado. Es muy común también que te pidan una “backtranslation”, es decir, una traducción literal inversa del resultado final, normalmente al inglés, para comprobar que todo está en orden. Son clientes que imponen ciertas limitaciones y exigencias, pero se aprende mucho trabajando con ellos.

– Después de tantos años en el extranjero, ¿notas que has perdido algo de contacto con el griego?

No lo diría. Paso tres meses al año en Grecia. Esto me ayuda a ponerme al día con la actualidad del país y, por supuesto, con la evolución del idioma: escucho y leo expresiones nuevas, observo el uso de neologismos, anglicismos y aquellos detalles que podrían resultarme desconocidos por la distancia. Además, internet es una fuente de información inagotable, allí encuentro todo tipo de tendencias que surgen en el griego moderno, esté donde esté.

«Paso tres meses al año en Grecia. Esto me ayuda a ponerme al día con la actualidad del país y, por supuesto, con la evolución del idioma»

– ¿Tienes algún sueño profesional?

No soy una persona muy ambiciosa, soy más de logros pequeños y de tener las antenas puestas para las nuevas oportunidades. Mi mayor ambición ahora mismo sería enseñar la ortografía griega a mi hijo -ya lo habla perfectamente- y transmitirle entusiasmo por aprenderlo bien, cosa que es una carrera de fondo. También me encantaría aprender idiomas con estructuras totalmente distintas como el turco, el árabe o el japonés. ¡Sería entrar en otra dimensión!

«Mi mayor ambición ahora mismo sería enseñar la ortografía griega a mi hijo -ya lo habla perfectamente- y transmitirle entusiasmo por aprenderlo bien»

– Llevas trabajando en el sector de la traducción 12 años. ¿Qué consejos darías a una persona que comienza en este mundo?

Le diría que hay que ver al cliente como un colaborador y no como un examinador. Los nervios de los primeros encargos y el miedo a no parecer profesional pueden dar malos resultados. Si hay dudas, mejor preguntar y, en general, ser comunicativo durante todas las etapas del proyecto. Si el cliente es una agencia de traducción, seguro que son los primeros interesados en entregar un buen trabajo y, si se trata de un cliente final, éste conoce bien sus términos y puede ayudar a mejorar la calidad de la traducción con facilidad.
Otro consejo sería que valore bien su tiempo y su esfuerzo a la hora de negociar plazos y presupuestos. Para muchas empresas, encargar una traducción es un “mal necesario” y, bueno, existe un botón que puede generar una traducción automática, como todo el mundo sabe, pero, a pesar de todos los avances tecnológicos, traducir es bastante más complejo que sustituir una palabra por otra. Una traducción de calidad es algo que genera valor, así que hay que ser firme en lo que uno necesita para ofrecer un buen servicio.

«Traducir es bastante más complejo que sustituir una palabra por otra»

– ¿Cómo te sentiste al ser elegida II Premio Impulso a la Trayectoria Profesional YanMag?

– Fue una sorpresa, no me lo esperaba. Me gusta mucho YanMag y lo sigo en las redes, siempre descubro allí a gente que emprende con mucha originalidad y pasión. Además, me encanta su estética. Estoy muy contenta por esta oportunidad, muchas gracias a YanMag y a LANAU Espacio Creativo.

«Fue una sorpresa, no me esperaba ser elegida por YanMag. Estoy muy contenta por esta oportunidad»

«Me encantaría aprender idiomas con estructuras totalmente distintas como el turco, el árabe o el japonés. ¡Sería entrar en otra dimensión!»

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Electra Voulgari

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«En LenguARA trabajamos con el idioma para fines concretos y como herramienta para el éxito personal y profesional»

Leonor Barreda Salamanca – Traductora

Leonor Barreda Salamanca es traductora técnica, formadora titulada de español y fundadora de LenguARA, una plataforma de enseñanza de idiomas a través de la cultura.

En esta entrevista descubrimos a esta profesional: su trayectoria, qué razones le han llevado a crear LenguARA y en qué consiste este proyecto tan atractivo al que es imposible resistirse.

-Te formaste en la Universidad de Brighton en  la especialidad en traducción, ¿cómo fueron tus años en Inglaterra?

Estudié Lingüísticas en Inglaterra (Ba Hons English Studies with Linguistics). Fue una etapa increíble.?Durante años había querido estudiar esa carrera y siempre me había resultado imposible por trabajo. En el año 1998 decidí dejar mi trabajo fijo en Madrid en una constructora, con el que no me identificaba en absoluto, vendí mi casa que me había comprado en un pueblito de la sierra de Madrid, en Colmenarejo, mi coche, guardé mis muebles en casa de un familiar y me marché a Inglaterra. ¡Una locura desde el punto de vista de mucha gente! A los 32 años, cuando supuestamente debes haberte estabilizado o “estar en el camino de ello». A pesar de todo el viento en contra, tenía la misteriosa seguridad de que estaba haciendo lo correcto y de que todo estaba yendo cómo debía ir. Era la sensación y la certeza de que por fin estaba ocurriendo algo que cambiaría mi vida radicalmente y así fue. ?Allí pasé 4 años estudiando y leyendo. Aprendiendo inglés y trabajando 8 horas diarias en una empresa de electricidad actualizando fichas de clientes, incluidos fines de semana en un coffee shop, y yendo a la universidad. Fue durísimo pero lo volvería a repetir. Por eso no me creo que nada se pueda cambiar y que estamos a merced de los acontecimientos. Tú eres el acontecimiento diario.

«No me creo que nada se pueda cambiar y que estamos a merced de los acontecimientos.

Tú eres el acontecimiento diario.»

 – ¿Qué diferencias de método de enseñanza encontraste con la educación en España?

La educación británica es una educación muy personalizada, dedicada al cuidado del alumno, con numerosas sesiones de tutoría y mucha cercanía. Sobre todo es muy práctica y la memorización se sustituye por continuos trabajos de investigación, ponencias frente a tu grupo u otros grupos. Te preparan para lo que te vas a encontrar en el mercado y en las empresas, para ejercer como investigador y como orador. Eso es una universidad actual y moderna. Es abierta y “todo cabe”. También es cierto que en mi carrera había muchos estudiantes extranjeros, procedentes de Grecia (la mayoría), Finlandia, Suecia, Italia, España y también de Inglaterra. Esa mezcla de por sí cambia absolutamente la estructura de una clase e imprime una personalidad única y distinta.

– Después de una dilatada experiencia profesional en el ámbito de la traducción has formado LenguARA lingüistica cultural ¿en qué consiste??

Desde el año 1998, y más desde 2002, he ejercido como traductora. Aunque traduzco moda, marketing y arte, por ejemplo, me considero una traductora técnica sobre todo.
Los traductores somos escritores invisibles, nuestros nombres no aparecen en los principios ni en los finales de nuestros escritos. Si me hubiera dedicado a traducir literatura, sí se me conocería, pero soy traductora técnica, por eso hago mi trabajo en la «sombra». Y quizás esta sea una de las razones por las que decidí crear lenguARA, por salir «al exterior» y mantener un contacto más humano con compañeros y otro tipo de personas.

En LenguARA, como plataforma de profesores de idiomas, organizamos talleres lingüísticos y culturales para aprender y practicar idiomas. No solo el español, sino todos los idiomas. Es un proyecto en el que combinamos lengua y cultura, con el objetivo de investigar el funcionamiento de los idiomas en la sociedad y cuya meta fundamental es contextualizar el aprendizaje de un idioma.

Tenemos tres formas de estructura el proyecto:
1.- Actividades en español, 2.- Actividades en otros idiomas, y 3.- Paquetes de turismo cultural.
Pueden realizarse en español o en otro idioma, dependiendo del idioma que se quieras practicar. Esto aparece especificado en la descripción del Taller.
En las Actividades en español y en otros idiomas trabajamos con el idioma para fines concretos y como herramienta para el éxito personal y profesional (escribir textos profesionales, convertirte en bloguero y cautivar a tu audiencia, hablar mejor en público, etc.). Son medios directos, rápidos y efectivos de profundizar y complementar el aprendizaje y conocimiento del idioma que se imparte en academias y escuelas. En estos casos siempre se cuenta con la presencia de un Profesor cualificado.
Los Paquetes de turismo cultural sirven para seguir profundizando en el aspecto cultural que nos interesa en cada caso, de una forma más activa y con personas que sienten un interés especial por la cultura, desde un punto de vista lingüístico.

– ¿Qué equipo de profesionales formáis LenguARA?
En el equipo interno somos varias personas:  Mayte Barreda, mi hermana, que se encarga de los contenidos lingüísticos y el asesoramiento en las clases de español y yo, que me dedico a la gestión, contratación de espacios donde impartir los talleres, acuerdos comerciales con los colaboradores, y coordinación de todas las partes que componen el equipo interno y externo.
Luego está el equipo de Colaboradores diarios que hacen los carteles,  diseñan las imágenes corporativas de los talleres y los Colaboradores externos que imparten los talleres y los cursos. Es un abanico multicolor que incluye Profesionales de la lengua: Filólogos, Lingüistas, Traductores, Correctores, Profesores de Español como Lengua Extranjera (ELE), Escritores, Periodistas y Profesionales de cualquier disciplina, que deseen investigar el español y la cultura a través de la lengua de forma innovadora y fuera de los espacios y formatos a los que estamos acostumbrados.

«En LenguARA trabajamos con el idioma para fines concretos y como herramienta para el éxito personal y profesional»

– Como nos comentas una de las ramas de LenguARA es la formación de español para extranjeros ¿a qué perfil de alumno os dirigís?

Nos dirigimos a estudiantes de español de todas las nacionalidades.
También nos dirigimos a españoles que quieran profundizar en el idioma español de la mano de profesionales de la lingüística, periodismo o gestión cultural, con la oportunidad de entrar en contacto con otras culturas con sus mismos intereses.
El objetivo del proyecto de LenguARA es aprender y practicar idiomas, todos ellos, aunque parezca que solo es el español, en realidad nos enfocamos a todos por igual. Y por ello es un proyecto interesante para escuelas y academias de enseñanza del español y Escuelas de idiomas interesadas en ofrecer a sus alumnos actividades que sirvan como refuerzo y complemento a sus alumnos. Es una forma ideal de contextualizar el estudio de idiomas.
También hemos contactado con guías turísticos extranjeros para diseñar paquetes personalizados de talleres.

«LenguARA es un proyecto interesante para escuelas y academias de enseñanza del español y escuelas de idiomas interesadas en ofrecer a sus alumnos actividades que sirvan como refuerzo y complemento a sus alumnos.

Es una forma ideal de contextualizar el estudio de idiomas.»

– ¿De qué países proceden vuestros alumnos?

Italia, Inglaterra, Estados Unidos, de España… ¡entre muchos!

– ¿Cómo es una clase habitual en los talleres de LenguARA?
Existe una primera clasificación que es por nivel del idioma que quieres practicar (según el  Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas – MCER), y luego elegirías el taller o curso que quieres recibir. Un mismo taller puede estar diseñado para impartirse en diferentes niveles.? La duración es de 2 horas casi siempre, pero todo depende del taller.
Los talleres y las actividades turísticas  los realizan siempre profesionales cualificados y bilingües.

«Sin la cultura no existiría LenguARA»

– ¿Qué respuesta has observado de los extranjeros que acuden a vuestros talleres??

Perplejidad porque como ellos mismos dicen, nunca han podido aprender, por ejemplo, a bailar flamenco y además, tener una clase de español, todo en una misma sesión.

– La difusión de la cultura es una parte fundamental de LenguARA, ¿cómo la integráis en vuestros talleres??

Como el elemento que complementa nuestra personal metodología. Sin la cultura no existiría LenguARA. La contextualización es fundamental, y esto se lleva a cabo inmersos en la cultura de destino, en las calles, en la sociedad de una manera plena.

– Hasta el momento ¿qué temáticas de talleres habéis organizado? ¿Cuáles tenéis en proyecto para el futuro?

Hasta ahora hemos realizado talleres en los que hemos combinado el flamenco y el español, el teatro y el español, el vino y el español… y  hay un par de talleres con los que estoy emocionada porque trata otro aspecto del aprendizaje de un idioma y que nunca se han tratado de esta forma. El título de uno de ellos es, para que te hagas una idea: «Un nuevo idioma… ¿una nueva personalidad?» que aborda los cambios personales que ocurren cuando te enfrentas al aprendizaje de una segunda lengua. Aparecen traumas, timideces y reacciones que nunca habías visto en ti. Conocerlas te ayuda a reconocerlas en ti. Está enfocado a todas las personas que estén aprendiendo un idioma.
Otro es  «Emprendimiento para estudiantes de español», enfocado solo a estudiantes de español y que trata sobre cómo emprender un negocio en España y todos los aspectos que se deben saber al respecto, desde cómo elaborar un plan de empresa, etc. Imagínate todo lo que puede aprender un extranjero de vocabulario, gramática, cultura española, hacer contactos en el taller con otros compañeros… y esto es solo el principio.

– ¿Dónde suelen realizarse estos talleres?

En centros de coworking en Madrid que reservamos por horas.? Nos gusta esta filosofía itinerante porque cada centro de coworking te ofrece algo nuevo, una forma de ayuda y de promoción distinta y esto es muy interesante. Y a ellos también les sirve para que les conozca más gente.

– ¿Qué empresas pueden estar interesadas en los servicios de LenguARA??

Nuestro plan incluye llegar a acuerdos con academias, centros de idiomas y guías turísticos, hoteles, etc. Nos encantaría que contaran con lenguARA para dar talleres monográficos en sus espacios  de forma regular. ?Estamos hablando con centros de coworking para incorporar uno de nuestros talleres en su agenda de formación interna. ?En 2015 estaremos en una de las escuelas oficiales de idiomas para presentar el proyecto y para dar un breve taller de iniciación, que sirva al alumno para ver lo que hacemos y cómo puede participar.
Estilo

«En 2015 estaremos en una de las escuelas oficiales de idiomas para presentar el proyecto»

– ¿Qué imagen buscas transmitir para LenguARA?
Innovadora, inquietante, interesante. Sabia y atractiva. Como esos anuncios de un producto que al verlos dices: por fin lo han inventado y el publicista sabe cómo contármelo.
LenguARA es un proyecto de algo que hasta ahora se ha intentado hacer poco a poco y que a nosotras nos gustaría introducir en la enseñanza. Ese sitio al que tienes que ir si quieres enterarte de todo, pues con LenguARA igual: los talleres en Madrid a los que tienes que asistir para poder practicar bien cualquier idioma.? Y su imagen es importante.

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Sobre Leonor Barreda Salamanca

Agradecimientos:

Maquillaje: Alejandra Ravelli

Localización: Fabio Zannoni

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